课题组成员（最初）

    高云荣    负责课题方案的设计与课题的具体实施、论文的撰写；
    桂平      负责课题资料的收集和分析、课题总结的撰写；
    虞超群    负责课题行动研究的具体实施指导；
    芦芝萍    负责德育资源的收集、整理和主题教育网页的制作；
    陆华英    负责调查研究及调查数据的处理、分析；
    戴贵忠    负责德育理论的研究及德育方法的研究；
    孟珅华    负责课题的行动研究及网上德育资源的收集、整理；
    李文蔚    负责课题的行动研究及网上德育资源的收集、整理；
    方海琴    负责课题的行动研究；
    裘高飞    负责课题的行动研究；
    石礼红    负责课题的行动研究。

课题组实施人员变动报告

    “十五”现代教育技术研究课题之一——常州第四中学“运用信息技术改进德育方法，提高德育的有效性”课题组自2003年7月成立。最初在高云荣校长的倡导组织下，共有桂平、虞超群、芦芝萍、孙容洲、陆华英、戴贵忠、李文蔚、方海琴、裘高飞、石礼红、孟珅华11位老师参加。全体成员分成理论研究、行动研究、网络技术三个小组，由高云荣校长担任课题组组长，桂平、虞超群两位老师担任副组长。
    课题顺利运行至2003年10月，孙容洲老师受学校委派负责“机器人”大赛辅导工作，分身乏术只好离开课题组。2004年3月，高云荣校长又因工作需要调离学校到戚区文教局。一下群龙无首，为此课题组紧急召开会议，在高云荣校长提议下，大家一致同意由虞超群、桂平两位老师担任组长，组织继续开展课题研究工作。
    2004年9月方海琴老师因学校行政班子调整被抽到政教处协助桂平主任开展工作，不再担任班主任；2004年10月，李文蔚老师又远渡重洋，嫁与他人为妻，短期内不可能回国；石礼红老师怀孕在身，不宜再一肩两担，学校照顾她暂时告别班主任舞台。一下子，行动研究小组失去了三员干将，只剩下虞超群、孟珅华、裘高飞三位老师苦苦支撑着。负责网络技术的芦芝萍老师今年又身怀六甲，行动很是不便。
    面对如此困境，一方面我们课题组成员竭尽全力，迎难而上，确保课题顺利进行；另一方面我们也在区市两级领导来校检查评估时提出我们面临的困难，提出我们要求增加人力的申请。
    在具体实施过程中，课题颇受关注很得好评，在校内外形成了一定的影响。2004年6月，魏文娟老师主动申请加入课题小组，有意选择理论研究阵营。而陆华英老师接替高三（1）班班主任工作，这一身份似乎更适合开展行动研究，我们建议她是否可以改换门庭，来壮大行动研究小组的队伍。再者，陆华英、虞超群、裘高飞三位老师都是担任高三年级班主任，迎战高考，必须投入大量的时间与精力，而活动成功开展又必须占用大量时间与精力。维谷之中，进退两难。我们考虑是否可以从初中再吸纳一些战斗队员，使得行动小组依然保持有以往一样充足的战斗力。(2004年10月26日)

现有课题组成员及分工

    顾 问：高云荣  负责指导课题方案的设计与课题的具体实施、论文的撰写
    组 长：虞超群  负责课题行动研究的具体实施指导
    组 长：桂  平  负责课题资料的收集和分析、课题总结的撰写
    组 员：芦芝萍  负责网上德育资源的收集、整理和主题教育网页的制作
    组 员：宫玉军  负责网上德育资源的收集、整理和主题教育网页的制作
    组 员：魏文娟  负责调查研究及调查数据的处理、分析
    组 员：戴贵忠  负责德育理论的研究及德育方法的研究
    组 员：孟珅华  负责课题的行动研究及网上德育资源的收集、整理
    组 员：陆华英  负责课题的行动研究
    组 员：方海琴  负责课题的行动研究
    组 员：裘高飞  负责课题的行动研究
    组 员：石礼红  负责课题的行动研究
    组 员：许  艳  负责课题的行动研究