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活动记录
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阶段总结
成果展示
个人小结
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个人小结
普通文章 物理课堂生成问题的解决策略 (课题组,7月5日,54)
普通文章 教学反思 (课题组,7月26日,55)

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成果展示
普通文章 [图]物理课堂提问的设计与思维能力的培养 (蒋旭,3月2日,49)

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阶段总结
普通文章 物理生活经验课题小结 (课题组,2月2日,57)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,56)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,64)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,103)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,53)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,53)
普通文章 中期评估报告 (课题组,9月13日,44)
普通文章 [图]物理生活经验课题研究阶段小结(2008年2月~2008年7月) (课题组,9月2日,50)

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行动研究
普通文章 [图]参观上海科技馆 (蒋旭,3月4日,104)
普通文章 [图]参观上海科技馆 (蒋旭,3月4日,104)
普通文章 [图]参观上海科技馆 (蒋旭,3月4日,99)

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活动记录
普通文章 [图]活动记录 (熊英,6月24日,100)

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理论学习
普通文章 动态生成性教育 (课题组,3月10日,55)
普通文章 新课程怎样备好课 (课题组,1月24日,55)
普通文章 新课程怎样备好课 (课题组,1月24日,51)
普通文章 新课程怎样备好课 (课题组,1月24日,48)
普通文章 新课程怎样备好课 (课题组,1月24日,49)
普通文章 新课程怎样备好课 (课题组,1月24日,49)
普通文章 [图]怎样理解预设与生成的关系 (课题组,11月24日,51)

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课题规划
普通文章 研究背景及计划 (课题组,12月27日,48)
普通文章 课题研究进展情况及后阶段计划 (课题组,9月13日,54)

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